PENGARUH PENDIDIKAN KEUANGAN KELUARGA,TEMAN SEBAYA DAN FINANCIAL ATTITUDE TERHADAP PENGELOLAAN KEUANGAN PRIBADI MAHASISWA MELALUI LITERASI KEUANGAN SEBAGAI INTERVENING

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menguji pengaruh langsung variabel pendidikan  keuangan keluarga, teman sebaya, dan financial attitude terhadap pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa serta pengaruh tidak langsung variabel pendidikan  keuangan keluarga, teman sebaya, dan financial attitude terhadap pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa melalui literasi keuangan.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dan sampel penelitian sebanyak 155 mahasiswa Perguruan Tinggi di Kabupaten Banyumas. Metode penentuan jumlah sampel dengan menggunakan rumus Hair et al. (2018) yaitu mengalikan jumlah indikator dengan angka 5 dan teknik pengambilan sampel dengan cara purposive sampling. Penelitian ini menggunakan analisis jalur (path analysis) untuk analisis data dengan bantuan program SPSS Versi 29.Penelitian ini memperoleh hasil bahwa pendidikan keuangan keluarga, teman sebaya, dan financial attitude berpengaruh signifikan dan positif terhadap pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa. Penelitian dengan menggunakan variabel intervening memperoleh hasil bahwa literasi keuangan mampu memediasi pengaruh pendidikan keuangan keluarga dan financial attitude terhadap pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa. Namun literasi keuangan tidak dapat memediasi pengaruh teman sebaya terhadap pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa

Kata Kunci : Pendidikan  keuangan keluarga, teman sebaya, financial attitude, literasi keuangan, pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa